护理研究生的夹缝生存 | 让我又爱又恨，我该何去何从
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写在前面 护理研究生-一群在“夹缝”中生存的人。 他们在临床实习精进专业技能，进入临床之后却无用武之地。 他们做护理研究深耕专业知识，却无奈也进不了高校教书的大门。 今天我们来听听一位护理研究生的自白。 01 之前在第二军医大学（现海军军医大学）参加暑期学校时，一位老师说2018年国内毕业的护理硕士有600多人，我不知道这个数字正确与否，不知道这些人都去到了怎样的岗位，大部分应该是去了学校或者医院。学校，能进入本科学校的为少数；医院，基本进入三甲医院。 另外有极少部分人会考取公务员或者防疫站这样轻松一些的地方，又或者转行。我认识一个师姐，三年硕士研究生毕业去新东方做英语老师，这当属特例。 02 护理研究生毕业之后，我进入一家三甲医院，虽然自己也不知道这个选择的正确与否，但还是一门心思的进入了医院。 有时候会羡慕跟自己同一批进医院的大专本科生，因为他们有周末，你也有，但是等同没有，领导安排的事情就是你度过每个下班晚上和周末的精神食粮。 每天最放松的时候就是自学专业英语的30分钟到1个小时，就好像当初度研究生时，最放松的时候就是洗衣服的时候。 想要美美的睡一觉，但是心里总是放心不下，定时6:30，基本凌晨4点多会醒一次，然后闹铃响前就已经是完全睡不着的状态，因为领导有几次夜里给你微信交代事情。晚上闭眼以后都会医院要求熟背的各种制度，流程等，早上醒来就是看微信有没有科里或者领导的信息。 自己每天警醒着让自己精神抖擞，但却让自己的精神状态陷入令人头疼的深潭。思绪太深，睡眠太浅。 03 做为一名普通的临床护士，我的工作和生活本该和每一位临床工作者一样，按部就班的进行下去。 但是，“因为你是硕士啊”。 领导说“因为你是研究生，就不能像大专本科生那样要求自己了，首先临床肯定要熟悉，再者科研肯定不能丢下...”于是，除了完成正常的临床护理工作、熟记并背诵各项制度、流程、预案等的同时，直接领导或更高层领导一句话，就要去完成自己知道或者不知道的任务。 初入临床，因为是新人，不断学习和高质量的完成领导交代的任务也是分内的事。 但是，这些努力都因为“护理研究生”的“光环”而变成了科室闲聊议论的谈资。 你可能听见某护士和某护士说“领导想趁她还在咱们科里，让她为科里多做点事...”。 又或者几个护士一起当着你的面说“xx当然不一样，人家是研究生，自然不能老干临床，以后人家要当护士长的...” 面对这样的处境，我常常尴尬的站在原地，一句话不说，满脸通红。 做为新人，在临床上还有很多不熟练的地方；作为一个刚毕业的护理硕士，科研也不过只是懂得皮毛。 于是，我尴尬的处在了“领导以为你无所不能”和“临床护士觉得你眼高手低”的夹缝之间。 04 当初怀揣着热爱和敬畏之心，深造护理的我，就这样处在自我挣扎和与外界挣扎的处境里。 但每天早上醒来睁眼，还是庆幸自己并没有退缩的想法。没有像同批入职一些新同事一样抗拒上班。 不断调节自己，活得积极。 有时候，也会怀念读书时一群人为一件事忙碌，而不现在一个人为一堆事烦恼，但且让这些“困难”成为自己独自成长的力量源泉。 执着于自己的追求。那些外在因素可以影响你，但是不能左右你。 选择开着窗户，因为关上窗户，听不见外界的声音，好像把自己搞得略显孤单，外面也许喧闹，但却也在提醒自己有人在身边，这也是让自己KEEP ALIVE的方式。 和大家分享一句韩寒的作品中的句子：“我所理解的生活，就是和我喜欢的一切在一起。” 这是我对自己说的话，也是对所有护理研究生说的话。 写在后面 这是一篇来自于一位非常优秀的护理研究生的自述。我们看到了护理研究生初入职场的尴尬处境，和内心斗争。幸运的是我们也看到了她对护理的热爱，和对自己目标的执着。 很多人问我说，Tessie，我要不要读研读博。我的回答常都是肯定的。虽然文章中所写的状况是每个研究生多少都会遭遇到的，但是教育带来的不仅是工作机会，还有认知及价值观。所处在同一个地点，并不代表这些人都经历着一样的人生，以同样的方式思考问题，也不代表十年后他们有一样的发展。 行业的发展需要更多护理的高学历人才。也希望每个人在不断精进自我的同时，对待身边的人也能多一些支持和鼓励。 推进护理发展的道路上，每个人都可以创造价值。 -The End- |
